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pédagogie :Musique et lecture
On savait déjà que les chansons et les comptines sont des outils formidables pour apprendre une langue étrangère. Pour les bébés, une langue est comme une musique. Ils en appréhendent le rythme, la mélodie avant même d'en comprendre les mots. Les neurosciences...
Le choix des mots
Nous recevons régulièrement des mots de parents après les stages, pour nous faire part du plaisir de leur enfant à être venu en atelier (c'est ce qu'on préfère !), de leur insatisfaction parfois (on cherche à comprendre et on échange) ou de leurs...
Pédagogie : apprendre une langue étrangère augmente la « tolérance à l’ambiguïté »
Parmi les bénéfices de l'apprentissage d'une langue étrangère, on peut nommer la créativité, la stimulation du cerveau (moins d'Alzheimer chez les personnes bilingues), la souplesse mentale, la capacité d'abstraction et de résolution de problèmes. Un avantage auquel...
Pédagogie : le chant comme outil d’apprentissage
Pour travailler l'oreille des enfants sur les très nombreuses différences entre la langue française et la langue anglaise, tant pour la prononciation, que pour l'intonation, nous utilisons régulièrement les chansons, le chant rythmé, les comptines. Chanter est un...
Pédagogie : « spaced repetition », la nouvelle méthode pour apprendre?
La répétition espacée ou "spaced répétition" est une manière alternative de mémoriser des informations de façon beaucoup plus efficace. Lorsque nous étions élèves ou étudiants et que les examens approchaient, qui n'a jamais essayé d'apprendre ses cours à marche forcée...
Pédagogie : Les différentes mémoires et techniques de mémorisation
Grâce aux neurosciences, on sait qu'il existe de multiples formes d'intelligence. Il y a également différentes manières de mémoriser. Enfants, ados, adultes, nous avons tous eu cette expérience d'essayer de mémoriser sans y parvenir, une leçon d'histoire, des verbes...
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