Les neurologues commencent à comprendre comment l’art nous fait du bien.
On connaissait l’art-thérapie qui apaise les souffrances et joue un rôle dans le bien-être mental et physique de personnes malades ou dépressives.
« Pour notre cerveau, une œuvre d’art apparaît comme une entité vivante » affirme Pierre Lemarquis, neurologue. ‘On dialogue avec l’œuvre comme avec une personne ».
En favorisant les hormones du plaisir comme la dopamine, la sérotonine, l’ocytocine et les endomorphines, l’art nous fait du bien !
Œuvres d’art ou œuvres musicales car écouter du Mozart détendrait notre système nerveux !
Les enfants sont particulièrement sensibles à l’art car ils n’ont pas d’idées préconçues, que nous adultes avons développées.
Cette année, grâce à notre rencontre avec l’artiste navigateur Jean-Noël Duchemin, nous avons intégré l’art au cœur des scrapbooks Les Petits Bilingues (cahiers pédagogiques).
De superbes peintures des différents pays découverts pendant l’année au fil des ateliers mais aussi un bestiaire d’animaux marins ou encore des peintures de Marina et Inky nos deux héros suivis par les enfants.
Voici cinq raisons pour lesquelles l’art fait partie de nos outils pédagogiques :
– l’art développe l’attention, la mémoire, la tolérance.
– l’art crée du lien grâce au partage d’opinions et d’émotions.
– l’art stimule l’empathie.
– l’art stimule des zones du cerveau en présentant une autre réalité.
– l’art développe l’imagination, permet une évasion du réel.
L’art est un autre langage comme l’anglais !
